Vloeistoffen zijn stoffen die in een fles zitten en je kunt ze schenken, zoals water en olie. Water komt uit de kraan of valt uit de lucht als regen.
Kleurstof maken met een viltstift Voor sommige proeven heb je kleurstof nodig. Je kunt voedselkleurstof kopen bij de Chinese of Surinaamse toko. Je kunt kleurstoffen ze ook zelf maken met viltstiften.
Drijf het of zinkt het? Wat gebeurt als je water met olie en water mengt en wat als je olie met alcohol mengt? Niet eten en drinken, veiligheidsbril op, daarom samen met een ouder!
Drijven en zinken te gelijk Kan iets drijven en zinken te gelijk? Een leuke proef met verschillende vloeistoffen. Niet eten en drinken, veiligheidsbril op, daarom samen met een ouder!
Met uw Donatie kunnen kinderen straks een studiebeurs krijgen.
Met uw Donatie kunnen kinderen straks een studiebeurs ontvangen.
Drijven of zinken citrusvruchten? Wat zou je er gebeuren als je een sinaasappel of mandarijn in het water legt. Probeer het proefjes ook eens met ander fruit.
Oranje confetti Leuke proef met oranje snippers en ballon. Bewaar de ballon voor Oranje knallen.
Oranje knallen Een spannend proefje met sinaasappel- of mandrijenschillen. Veiligheidsbril op, waarschuw je familie en huisdieren voor je knallen!
Oranje spetters Een spannend proefje met sinaasappel- of mandrijenschillen. Haren vast, veiligheidsbril, samen met een ouder!
Hoe maak je van geel rood oranje? Een proefje met kurkuma of kerrie, een leuke inleiding voor het onderzoek met prijs. Heet water, veiligheidsbril, samen met een ouder!
Rode bietensap maken Geen proefje, maar rode bietensap heb je nodig voor het onderzoek met prijs. Heet water, samen met een ouder!
Maak van rode bietensap een Oranjedrank! Heet water, veiligheidsbril, samen met een ouder! Wie het lukt om van rode bietensap een Oranjedrank te maken kan een mooie prijs winnen. Thijmen Roos en Puk Tromp hebben de prijsvraag gewonnen met hun stappenplanmaakten ze deze Oranjedrank.
Oranje boven Laat een pingpongballetje dansen boven een föhn.
Met een Donatie kunnen kinderen straks voor € 1,- naar het Hemlab.
Covid-19 is een virus. Het is familie van de Corona-virussen. Van de meeste Corona-virussen worden mensen alleen verkouden, maar het covid-19 virus kan je erg ziek maken. Maar wat is een virus? En hoe werkt een virus?
1.
Print het bouwplan van het virus uit. Knip de 16 strookje uit van het bouwplan
2.
Knip elk strookje 1 cm van de zijkant half in. Knip elk strookje ook 1 cm aan de andere zijkant half in (zie voorbeeld).
3.
Schuif de 2 ingeknipte uiteinden van een strookje in elkaar, zodat het op een visje lijkt.
Herhaal dit voor alle andere strookjes.
Je hebt nu 16 virussen gekopieerd en in elkaar te zetten. Een virus kan dat zelf niet, maar dat heb jij nu voor het virus gedaan. Dank je wel!
Zo werkt een virus:
het virus heeft cellen van levende dieren of mensen nodig;
als het virus een cel weet binnen te komen, dan zorgt het virus ervoor dat de cel 10000 duizend kopieën van het virus gaat maken;
aan het eind is de cel uitgeput en gaat de cel kapot en alle 10000 duizend virussen komen vrij;
de vrijgekomen virussen gaan op zoek om andere levende cellen te besmetten.
Mensen, dieren, planten, algen, schimmels en bacteriën kunnen zelf groeien en nieuwe nakomelingen maken. Jijzelf bent een nakomeling van je ouders en je ouders weer van hun ouders enzovoort.
Virussen kunnen zelf niet groeien en geen nakomelingen maken. Daar hebben ze andere levende cellen voor voor nodig. Het corona-virus bestaat uit:
RNA, het is een soort DNA. Het RNA is het bouwplan om nieuwe virussen mee te maken;
het RNA wordt veilig ingepakt in een laagje eiwitten en in laagje vet.
Als het virus lukt om een in cel binnen te komen, dan zet het RNA-bouwplan de cel aan het werk:
om extra RNA/virus-bouwplannen te kopiëren;
om met de RNA-bouwplannen nieuwe virus-eiwitten te maken;
om met de RNA-bouwplannen speciale eiwitten (enzymen) te maken, waarmee nieuwe virussen in elkaar gepuzzeld kunnen worden.
Als er genoeg virussen zijn gemaakt gaat de cel stuk en komen de virussen vrij. Bij het Covid-19 Corona-virus dringt het virus in neus-, keel- en longcellen binnen. Je wordt er verkouden van, je krijgt er keelpijn van en je kan benauwd worden. Bij het uitademen en hoesten komen er wel miljoenen virussen in de lucht en daarmee kunnen andere mensen worden besmet.
Oja je bent nog niet klaar! Print het bouwplan nog 625 keer uit en maak nog 10000 virussen. Je mag niets anders doen dan virussen maken. Dus niet eten, niet drinken, net naar de wc en niet slapen. Als je ouders klagen, dan moeten ze maar meehelpen.
Bewaar de virussen en ruim je werkplaats weer op.
Ga verder 1,5 meter afstand houden.
Met een Donatie kunnen kinderen straks voor € 1,- naar het Hemlab.
Met uw Donatie kunnen kinderen straks een studiebeurs krijgen.
Er zijn altijd wel eieren in huis, je kunt ze verven, opeten of je kunt er interessante proefjes meedoen. We zouden het leuk vinden als jullie foto’s, video’s of onderzoeken van de experimenten naar marie@hemlab.nl of geert@hemlab.nl of plaatst op Instagram #hemlab of Facebook @hemlab.
Maak een windei! Maak van een hard ei een zacht stuiterbal, laat het krimpen en weer groeien.
kleur een ei zonder verf! Geen verf in huis, dan kan je toch nog paaseieren maken. En kan je deze proef ook met gepelde eieren doen?
Maak een zijdeafdruk op een ei!Nieuw! Je kunt een mooi patroon van een oud zijde sjaal of bloesje afdrukken op een ei. Zou het ook werken met andere stoffen?
Het leuke van proefjes doen is, dat je proefjes zelf ook kan veranderen. Als je vraag over een proefje hebt, dan kan je zelf op zoek gaan naar het antwoord door een wetenschappelijk onderzoek te doen. Vaak zitten dingen anders in elkaar dan je denkt en je ouders denken. Als je onderzoek klaar bent met je onderzoek, dan kan je een mooie presentatie doen voor je ouders, broers, zussen en vrienden en vriendinnen. Je mag je onderzoeksverslag ook sturen naar info@hemlab.nl. En misschien publiceren we je onderzoek op onze website. Nu alvast een leeg onderzoeksverslag voor kinderen die vaker bij het Hemlab op bezoek komen. Later meer uitleg en voorbeeld onderzoeken.
Sinds de industriële revolutie hebben de mensen heel veel olie, gas en steenkolen verstookt. Er zijn daarbij megatonnen koolstofdioxide toegevoegd aan onze atmosfeer. Wat zal de toekomst zijn voor het klimaat, de zee, de mensen en de Aarde? Kan dit zo door gaan en wat kunnen we er nog tegen doen?
Voor wie Primair onderwijs groep 5, 6, 7 en 8
Duur 90 minuten of 120 minuten
Locatie Hemlab, Barndegat 8, 1505 HN Zaandam Het Hemlab is uitstekend te bereiken met het openbaar vervoer, auto en fiets. Deze workshop is alleen mogelijk op het Hemlab.
Tarieven op het Hemlab 90 min. € 11,50 per deelnemer* 120 min. € 14,50 per deelnemer* 20% korting voor de 2e workshop op dezelfde dag Prijzen inclusief 9% btw
* Bij minder dan 22 deelnemers, worden er 22 deelnemers in rekening gebracht. In onze kalender zie je op welke dagen je het Hemlab kan bezoeken met je groep.
Kerndoelen Nederlands > Schriftelijk onderwijs: 4, 9 Rekenen/Wiskunde > Wiskundig inzicht en handelen: 26, 29, 31, 33 Oriëntatie op jezelf en de wereld > Mens en samenleving: 39 Oriëntatie op jezelf en de wereld > Natuur en techniek: 42, 43 Oriëntatie op jezelf en de wereld > Ruimte: 49, 52
Werkvorm Het Klimaatlab is een circuit met 10 experimenten die de leerlingen in tweetallen uitvoeren. Samen zijn de leerlingen verantwoordelijk voor veiligheid en netheid. Alle waarnemingen worden genoteerd in het klimaatboekje. Samen gaan ze op zoek naar antwoorden, kunnen ze de resultaten bespreken en een conclusie trekken.
Veiligheid Alle leerlingen en begeleiders dragen witte jassen, bij een aantal experimenten is het verplicht om een veiligheidsbril en/of handschoenen te dragen. Voorafgaand aan het Lab krijgen de leerlingen instructies hoe ze veilig moeten werken. Speciaal voor dit lab krijgen de leerlingen een instructie hoe ze veilig met heet water, gloeilampen en een kaars werken.
Technieken en vaardigheden
Meten van temperatuur en vloeistoffen
Wegen
Waarnemen
Werken met tabellen en grafieken
Het lezen van een
werkblad
Samenwerken
Opruimen en afwassen
EXPERIMENTENVAN HET KLIMAATLAB Stijgt de zeespiegel? Een experiment over het smelten van het ijs op de polen dat aan het begin van het klimaat gezamenlijk wordt gestat en waarin de leerlingen tijdens de workshop waarnemingen doen en hun resultaten in een grafiek noteren.
Smelt ijs sneller in zoet- of zoutwater? Het experiment maakt inzichtelijk waarom ijs anders smelt in zoetwater dan in zeewater.
Wat gebeurt er met de zeespiegel als de het water warmer wordt? Door nauwkeurig te werken kan je zien wat er gebeurt als zeewater opwarmt. Heb je de temperatuur en de volumes goed genoteerd, dan kan terug op school uitrekenen hoeveel de zeespiegel stijgt als het water 1 graad warmer wordt.
Wat doet CO2 met de zee Wou kan er gebeuren met de zee als er meer CO2 in de lucht komt?
Het Albedo-effect Welke kleuren reflecteren het zon het goed en welke nemen veel warmte op en wat heeft dat voor gevolgen op het klimaat.
CO2, waar zit in? Iedereen heeft het over CO2, maar waar zit het eigenlijk allemaal in. Met een potje, kalkwater en een kaars kan het zelf ontdekken.
Waar komt dat CO2 vandaan? Leerlingen kunnen met moleculen en atomen ontdekken hoe CO2 ontstaat.
De grote luchtstromen In een bak water en twee glazen gevulden met heet water en ijswater zien de leerlingen hoe luchtstromingen in onze atmosfeer ontstaat.
Waarom warmte voor wind zorgt Met dit leuke experiment ontdekken de leerlingen wat er gebeurt als je lucht opwarmt.
Wat zit er in zeewater Door zelf zeewater te maken zie je wat er allemaal in zeewater zit. Het gemaakte zeewater wordt weer gebruikt in de experimenten.
HET HEMLAB IS
Proefjes, Experimenteren, Onderzoeken, Ontdekken, Techniek, Wetenschap, Scienes, Chemie, Scheikunde, Natuurkunde en Knutselen voor kinderen uit de Zaandam, Zaanstreek, Noord-Holland. Kinderactiviteiten vlakbij Amsterdam.
Print het bouwplan van het virus uit.
Knip elk strookje 1 cm van de zijkant half in.
